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      殷祥老師《管理者突破性領導力》課程大綱

      發布時間:2021-11-12 未經本站允許禁止轉載,如有侵權請與本站聯系

      殷祥老師系列課程之

      《管理者突破性領導力》專題培訓

      【課程收益】

      理清個人目標,企業目標,構建企業愿景,學會創建“學習型組織”,掌握現代管理新理念。學會如何激發團隊潛能、創造一支敢于負責、敢于承擔、敢于突破的高效團隊。突破性提升個人領導力、感染力、感召力與影響力。提升有效溝通能力,明白如何與他人建立深入且優質的人際關系。提升個人情緒與目標管理能力,激發個人激情、自信、責任心與持久行動力。
      突破固有思維、情緒、行為反應模式,培養前瞻思維。增強領導工作的有效性解除心理困惑,調整、完善心智模式,領導變革的能力,系統學習領導的藝術。

      【課程對象】企業老板、高層管理者、

      【課程時間】2

      【授課方式】結合老師上課、學員思考、實戰案例分析、經驗分享、示范指導、游戲體驗、視頻教學、引導技術等多種培訓方式,內容豐富形式輕松。

      【課程大綱】

      第一講:突破性領導思維與組織變革

      1、     思維創新迭代

      2、     領導者的工作狀態與壓力分析

      3、     組織變革的反思、責任與動力

      4、     領導者的組織批判精神與魅力提升

      5、     什么是領導力/靠什么領導

      6、     領導力作用的因果關系

      7、     領導者的權利與合力

      8、     領導者的影響力 內外兼修 心術合一

      9、     領導者的作用層次

      10、    共識、共守的集體價值觀

      11、    以人說法有力量、知行合一

      12、    領導者的前瞻性問題分析與決策力

      13、    管理思想未能落地的七宗罪

      14、    團隊內耗的警醒

      15、    重新審視企業制度的實效性

      16、    搭班子、建團隊、抓管理

      第二講:突破性領導技法與效率提升

      1、不教而誅為之虐

      2、夯實責任培育團隊第一課

      3、培育下屬的9步教練法

      4、領導者激勵無處不在

      5、馬斯洛需求論與管理的變化

      6、如何激發團隊信心與斗志

      7、中國式的上下級溝通現象

      8、業績視角不同的目標困惑

      9、國內標桿企業領導者對話案例分析

      10、     領導者的時間管理與效率提升

      11、     領導者滾動式目標與績效要求改善

      12、     領導者從從權力主體向服務主體的轉變

      13、     群策群力的團隊工作方式推進

      課程總結:個人智慧能力向組織智慧突破的轉變

      殷祥老師管理培訓授課心得:宏觀環境講得少一些,微觀操作講得多一些,普遍性理論講得少一些、具體案例講得多一些,國外情況講得少一些、國內實際講得多一些,專業概念話術少用一些、通俗易懂的表達多用一些、泛泛而談的少一些、深入務實的多一些,批判抱怨的少一些、有建設性的方法多一些!

                                 


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